J'ai été très active cette semaine mais ma moustache a désormais besoin de vacances !!!!

Je pars donc m'aérer ici

Celui ou celle qui trouvera ma destination ( précise : nom de la ville) se verra offrir un cadeau de Miss Moustache.

Prêt à jouer ?

Résultat et éventuel tirage au sort début mars !!!

Me revoilou après des vacances bien méritées et une rentrée sur les chapeaux de roulettes !!!

Alors personne n'a trouvé exactement où je me trouvais : La ville n'a pas été citée !

Il s'agissait de Corralejo à Fuerteventura aux Canaries.

Une semaine de lumière, de soleil de plage, piscine, cocktails et tapas ...hummm

J'ai tiré au sort sur des petits papiers parmi les réponses se rapprochant le plus  et une main innocente ( mon fils) a pris un nom!

Tadam

La gagnante est Aurorenono...merci à elle de m'envoyer son adresse via le formulaire de contact !

Le tableau de motivation est surtout utilisé dans le cercle familial et pour l'éducation des jeunes enfants. En particulier on le retrouve régulièrement dans l'aide à l'apprentissage de la propreté.

En effet , l'enfant grandit, il change de façon d'interagir et il a besoin de relever de nouveaux défis. L'usage d'un tableau de motivation peut allègrement renforcer l'estime de soi. Très coloré il permet à l'enfant de visualiser ses efforts.

L'enfant peut aussi participer au remplissage du tableau en collant une gommette par réussite.

Le tableau ouvre aussi le débat et le questionnement sur le défi en question : "aujourd'hui, penses tu avoir réussi ? pourquoi ? Va-t-on pouvoir coller la gommette ?" ...

Ce tableau peut permettre de réaliser des bilans avec les enfants du plus jeune âge ou de déficience intellectuelle.

Dans la classe ce tableau peut aussi être utilisé pour des enfants qui doivent réaliser un effort particulier. J'ai débuté son utilisation avec une élève qui a du mal à se concentrer. Sa durée d'attention étant très limitée, mon étayage constant faisait que j'étais focalisé sur elle au détriment des autres. J'ai alors décidé de créer un support visuel tel un tableau de motivation.

A chaque fin de séquence de classe, nous ferons ensemble le point sur le moment passé. Nous nous demanderons si on peut coller la gommette. Quand la semaine est réussie, elle aura droit à un diplôme ou une image.

Finalement tous mes élèves avaient besoin de ce tableau mais pour différentes choses c'est donc ce que je vais mettre en place en mars.

Aussi chez moi, pour les jeunes qui n'ont pas accès au conseil de classe, il est très utile pour relever des défis quotidiens:

- se laver les mains

- aller jusqu'au bout de la tâche

- demander de l'aide

- bien tenir son stylo

- ranger

- ne pas bouder ....

Pour moi ce tableau est clairement une aide, un renforçateur positif de l'estime de soi et des habiletés sociales. Motivation sociale pour grandir, 

Après avoir lu différents sites canadiens je pense également que type de support peut être utilisé avec des enfants autistes.

Conseils :

- ne récompenser que les réussites

- varier le type de récompense pour éviter l'ennui, pour motiver encore

- rendre la récompense visible ( j'utilise les gommettes)

Personnellement je n'utilise jamais de récompense alimentaire.

Voici mon tableau et des exemples de défis :

On inscrit le prénom en haut à gauche, on colle le défi souhaité dans le plus gros nuage à gauche et on a 5 étoiles ( gommettes à coller), c'est le chemin à parcourir sur l'arc-en-ciel pour arriver à la récompense finale.

J'ai choisi 5 gommettes comme les 5 jours de la semaine en imaginant un bilan quotidien.

On peut choisir de plastifier le tableau pour qu'il dure dans le temps et de changer les défis en ajoutant du scratch.

Télécharger le tableau de motivation arc-en-ciel

Voici des exemples de défis

Télécharger quelques exemples de défis

La liste des défis n'est pas figée. Je dois encore y travailler.

Vous pouvez aussi m'envoyer vos défis.

  Je participe au Ralye Liens instauré par Sapienta.

Retrouvez ici la compile des participants

http://www.livredesapienta.fr/rallye-lien-les-brain-breaks-pause-cerveau-a56737727

Venues tout droit d’outre atlantique encore une fois, les pauses du cerveau ! Je vous présente ma manière de voir le BRAIN BREAK .

 LES PAUSES CERVEAU permettent aux apprenants :  

-    d’utiliser les mouvements pour stimuler les cheminements neurologiques et aider les deux côtés du cerveau à travailler ensemble.  

-    de se préparer à apprendre

-    d’améliorer leur concentration.

-    de se calmer, et d’être en alerte et prêt à apprendre.

-    de se préparer à apprendre.

-    d’améliorer leur coordination. 

Les pauses cerveau sont une façon rapide et efficace de changer l’état physique et mental des apprenants. Les élèves peuvent les appliquer lors des révisions pour activer et stimuler leur cerveau. Les pauses cerveau idéalement devraient être réparties tout au long de l’année.  J’ai lu que nous devrions demander à nos élèves de se lever et de bouger toutes les 25 minutes (ouf on en est loin non ?).

Enfin quand je vois que mes élèves sont en surcharge cognitive j’active ma petite clochette et c’est l’heure du BRAIN BREAK.

Voici un répertoire de petites activités, je vous présente aussi cela sous forme de cartes à plastifier et à mettre dans une jolie boîte. Je trouve ce mode de fonctionnement plus pratique.

 Des idées en vrac

-     Des jeux de dictions : lire et dire une phrase (les chaussettes de l'archiduchesse...)

-     Le téléphone arabe : se faire passer une phrase à l’oreille

-     Le jeu du NI OUI NI NON

-     Mime un métier

-     Trouver des mots avec contraintes ( 5 lettres, 4 voyelles...)

-     Qui est ce ? faire une rapide description et trouver un camarade

-     Le CHIFOUMI

-     JEU DES COULEURS  

Dire la COULEUR et non le mot sur la fiche :

JAUNE BLEU ORANGE NOIR ROUGE VERT  

VIOLET JAUNE ROUGE ORANGE VERT NOIR  

BLEU ROUGE VIOLET VERT BLEU ORANGE 

Conflit entre les côtés gauche et droit du cerveau : le côté droit essaie de dire la couleur et le côté gauche insiste pour dire le mot.

-     LOGATOME

Invente un mot composé de syllabes juxtaposées et qui ne veut rien dire.

 exemple : birata

Des cartes à plastifier

Voilà c'est un vrai coup de coeur

C'est beau, c'est poétique, c'est émouvant aussi !!!

Une ôde à la maternelle

Un film tourné par une enseignante de MS- GS et présenté aux familles!

Oui on fait des choses en maternelle, oui on réfléchit, oui on débat, oui on travaille, on apprend à apprendre, on travaille, on compte, on manipule, on apprend à se relaxer...la maternelle n'est pas une garderie c'est un haut lieu d'apprentissage et je suis fière ce film et de Christine qui nous montre cela.

A regarder sans modération et à partager autant que vous souhaitez.

Edit du 16 février 2015 : les Do a Dot de la saint Valentin, du nouvel an chinois, des animaux de la ferme, de Pâques sont arrivés !!!!

Késako le do a dot ?

Ce sont des fiches avec des formes et des trous .. Ahah explicite hein !!

Les objectifs :

- motricité fine

- repérage dans l'espace

- algorithme ...

L'idée c'est de combler les trous avec des objets ( pions, boutons...), des gommettes, des tampons ...

Il existe de multiples sites où on peut trouver des fiches. Je compte soit les plastifier pour combler les trous avec des objets ou des pions, soit les imprimer pour les combler avec des gommettes ou des tampons.

Ce qui peut être super c'est les feutres tampons à recharger, relativement onéreux en France.

 Alors le système D si vous n'avez pas de tampons dans ce style:

- les cotons tiges

- les bouchons de liège

Voici des fiches sur le thème d'Halloween

Sur les animaux

Sur le thème de l'automne ICI

La Saint Valentin ICI

Le printemps ICI

Les insectes ICI

Sur Pâques ICI

Les nombres de 1 à 10  

L'alphabet

NOEL

Télécharger la fiche

Télécharger la fiche

Je vous invite à consulter mon Pinterest pour trouver des fiches sur des thèmes divers et variés:

Nouvel an chinois, insectes, NOEL, Halloween, Saint Valentin, Pâques, Super Héros ..

C'est ICI

DEs idées avec des bouchons de bouteilles chez Id en vrac