Ma séance sur le 1er mai

Pourquoi offre-t-on du muguet ?

Pourquoi est-ce un jour férié ?

Qu'est-ce-qu'une mayade ? ( dans les Landes)

Télécharger le document séance et lecture

Vidéo sur la floraison du muguet

Vidéo pourquoi offre-t-on du muguet ?

Vidéo D'où vient le 1er mai ?

Vidéo sur les défilés de syndicats aujourd'hui ICI

Mayade dans les Landes

Vous avez envie de réaliser quelques activités autour du 1er mai ?

Voici des idées :

1. Le coeur porte-bonheur

Clic sur l'image

2. le muguet main

3. muguet en relief

4. En cure-pipe

5. Papier roulé

3 livres autour du muguet

ET aussi

Un mini dossier chez momes.net

Dossier tête à modeler

DEs poésies chez Grenadine

DEs activités cycle 1 chez Moustache

Et puis pour d'autres idées il y a mon Pinterest sur le thème 

Petit projet pour prolonger la fête de la nouvelle année...

Le nouvel an chinois c'est le 16 février 2018  et c'est l'année du chien

Télécharger la fiche coloriage serpent

Télécharger la fiche bonne année 2

Télécharger la fiche Bonne année 1

Télécharger la fiche tradition du nouvel an

Télécharger la légende de Nien

Coloriages

Télécharger le repas

Télécharger la chinoise

Télécharger La lanterne Chinoise

 Horoscope chinois

Pour connaître son signe chinois c'est ici

http://www.signe-chinois.com/connaitre-signe-chinois.php

Télécharger la roue des signes

Le texte prédictif au cycle 3: écrire l'horoscope ! Super  ICI

Les idéogrammes

Télécharger fiche 

Pour imprimer son prénom en idéogrammes C'est ici

欧纳亚 onaya c'est moi !!! trop beau

Géographie

Télécharger le coloriage de la grande muraille

Télécharger la carte du monde

Télécharger le drapeau chinois

Télécharger la carte de la Chine

Les ombres chinoises

Une video:

Des idées

http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/ombres_lumieres/mains-ombres-chinoises.htm

http://ombres-et-silhouettes.wifeo.com/pedagogie.php

14 contes chinois gratuit à imprimer, à lire

http://www.contes.biz/contes_enfant-15-conte_chinois.html

Des ressources sur la Chine

ChezWEBINSTIT

http://www.minimat.net/pagepeuples-chine.html

Mémory sympa

Do a dot aussi !!!

Des idées et exploitations d'albums:

http://materalbum.free.fr/doro-chine/fichiers.htm

Trois grains de riz

 Petite soeur Li doit se rendre au marché pour vendre un sac de riz. Sur le chemin, elle va rencontrer successivement un panda, un canard et un singe et par gentillesse et générosité, elle va leur donner du riz.

Mais sur son chemin va se dresser un dragon, qui, parce qu'elle refuse de lui donner tout son riz va devenir menaçant et provoquer la mise en danger de la fillette. Heureusement, ses nouveaux amis vont lui venir en aide...

 Deux vidéos ici:

http://www.dailymotion.com/video/xhx1iv_les-3-grains-de-riz_creation

http://www.wat.tv/video/grains-riz-11yve_2gnod_.html

Des exploitations:

Chez Corinne:

http://laclassedecorinne.eklablog.com/asie-les-trois-grains-de-riz-a3923123

Chez Gdine

http://www.trousseetcartable.fr/les-trois-grains-de-riz-a25110962

Le pinceau magique

Il y a bien longtemps en Chine, vivait un pauvre jeune nommé Ma Liang qui rêvait de devenir

un grand artiste peintre. Une nuit, il reçut dans ses rêves un pinceau magique capable de donner

vie à chacun de ses dessins. Emprisonné par le seigneur local, il parvint à s’enfuir en peignant

une échelle et une fenêtre ouverte. S’envolant sur le dos d’un dragon qu’il avait dessiné,

Ma Liang s’installa dans un petit village et jura de ne plus jamais achever ses toiles.

Mais les hommes de l’empereur le retrouvèrent et il fut emmené au palais. Là, l’empereur lui

ordonna de peindre un arbre d’or sur une île, et un bateau pour l’y conduire.Mais il lui demanda

de peindre tellement de vent, que le bateau coula en laissant l’empereur prisonnier à jamais sur son île.

Conte à télécharger ici:

http://tfo.org/pdf/Education/Guides/le_pinceau_magique.pdf

Moi Ming

Il s'agit d'un homme simple, Ming, vivant en Chine. Ce grand-père attentif s'émeut de tenir chaque jour la main de sa petite fille, Nam. Par ce geste, il signifie son attachement au monde. Ce sentiment est d'autant plus fort qu'il est sans cesse renouvelé par le regard et le sourire de la fillette. Ming se sait alors le dépositaire du plus beau des trésors, l'amour. Par ce prisme magnifique, cet homme vieillissant porte un regard neuf et presque amusé sur les différences et les soubresauts du vaste monde.

Des exploitations ici:

http://www3.ac-clermont.fr/cddp15/lr/affouvrs_gene.php?titre=Moi%2C+Ming&auteur=Bernos%2C+Clotilde

http://vpt54.org/downloads/Moi_Ming.pdf

http://soissons2.ia02.ac-amiens.fr/soissons/spip.php?article409

D'autres ressources ...avec un article complet chez Alysse:

http://www.jardinalysse.com/lecture-et-activites-autour-de-l-asie-a37704642

Que faire le jour de la rentrée pour marquer le passage à la nouvelle année, aider les élèves à structurer l'espace temps ?

Voici quelques activités ludiques adaptées à différents niveaux.

1. La traditionnelle carte de voeux

Elle peut prendre différents aspects voici mes coups de coeur

- la pluie de voeux

- un peu d'origami avec une carte de voeux cocotte

- la carte de voeux à colorier pour les plus pressés

2. Les calendriers à imprimer : sympa comme petits cadeaux posés sur les tables en arrivant

- le joli calendrier de bureau

- le calendrier perpétuel

et aussi :

- le calendrier en mandala ICI

- se repérer dans le temps : fabriquer un calendrier avec les enfants

De nombreuse idées ici 

3. un peu d'Art-thérapie

4.  Les opérations de l'an neuf

Télécharger

5. Les bonnes résolutions

Débat philo  ( démarche ici )possible autour des bonnes résolutions avec des petits papiers à piocher dans un bocal.

Télécharger

6. La chanson de la nouvelle année par les enfantastiques

7. Réaliser un texte avec des rimes en -ette

Vous trouverez ici plus de 7 mots qui riment alors à vos stylos !

8. Le  vocabulaire de la nouvelle année

Je remonte cet article car cette année le 1er avril tombe mercredi...

Je participe au rallye de M@LLORY  Clic sur l'image pour voir toutes les idées

Au programme un goûter "surréaliste" .... avec 

- pain de mie à la confiture de mûres qui va devenir du sang séché de pieuvre

- pain de mie avec crème de speculoos qui va devenir de la crème d'estomac de baleine

- pain de mie au nutella qui va devenir du caca de pirate

- jus de fruit qui va devenir du pipi de chameau

Sur la table  une tête dans un bocal : horrible !!!!!

Pour télécharger la photo version aplatie c'est ICI

 Mais, je vais proposer pour débuter à mes élèves une fiche sur la lecture de consignes:

Exercice :

1.     1.Lis l’ensemble des consignes avant de commencer

2.  2.  Prends une feuille blanche

3.   3. Ecris la date

4.    4.Ecris un texte de 5 lignes contenant les mots : éducation, ministère, procrastination, poisson.

5.    5.Pose et calcule :

-          7458961 – 623.589 =

-          12589.235 + 5248.0124 =

-          1224479931 : 21586 =

6.   6. Prends tes feutres

7.   7. Dessine un poisson

8.  8.  Ne réalise que les consignes 2,6 et 7 .

 Télécharger la fiche

Chez momes net un petit dossier sur le Poisson d'Avril ( histoire, blaques, le poisson d'avril dans les autres pays, poissons à imprimer...)

http://www.momes.net/dictionnaire/p/poissondavril.html

La cocotte d'avril

https://trucsetconseilsecolos.files.wordpress.com/2012/04/poisson-2011-cocotte-papier.jpg

 Attention l'idée est géniale mais la cocotte est truffée d'erreurs !!!

Bricolages:

Poisson bouteille:

http://www.teteamodeler.com/ecologie/activite/recyclage-bricolage/pilot/poisson-mobile.asp?utm_source=http://www.google.fr&utm_medium=Image&utm_term=http://www.google.fr/imgres?hl=fr&sa=X&biw=1191&bih=542&tbm=isch&tbnid=OZciT33X7

http://nanouavelin.e-monsite.com/pages/bricolages/poisson-d-avril/poisson-scalaire.html

http://mesartspla.canalblog.com/albums/assemblages/photos/43963711-img_1175.html

http://follesderecup.canalblog.com/archives/2011/04/14/20894531.html

http://follesderecup.canalblog.com/archives/2011/04/14/20894531.html

http://www.tout-en-recup-recyclage-artistique.com/article-p-tits-poissons-66260144.html

http://www.marieclaireidees.com/,des-bouteilles-transformees-en-quilles,2610153,59437.asp

http://celine76aplemont.over-blog.com/article-des-poissons-bouteilles-85213612.html

http://nounoudunord.centerblog.net/559-le-poisson-de-lison-realise-avec-un-assiette-en-carton

 Une brochette de poissons ?

http://dans-mon-bocal.over-blog.com/article-26981434.html

Pour le goûter

Des blagues aux élèves...

Des idées ici:

http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/221289-1er-avril/page__hl__poisson%20d

 http://www.charivarialecole.fr/plein-d-idees-de-poissons-d-avril-a-l-ecole-a1119017

Des livres sur le thème:

Avril le poisson rouge

Comme tous les poissons rouges, Avril tourne, tourne en rond dans son bocal… tant et si bien qu’il finit par ne plus tourner rond du tout ! Rongé par l’ennui, Avril rêve de voyages et de rencontres. Mais comment s’évader de sa prison en verre ? Et pour aller où ? Car dehors, un chat noir l’attend…

L'anniversaire de Mimmo

Un poisson en avril

 Poisson d'Avril

Un poisson d'avril

Nino ne sait pas nager

Célestin organise le concert de l'océan

Puzzles et jeux divers

 Des poissons d'avril en vidéos:

Je ne résiste pas au plaisir de vous faire découvrir la vidéo des têtes à claques!!! j'adore

Court métrage un homme se fait passer pour un aveugle

Un prof fait un poisson à ses élèves très sympa ICI

D'autres idées sur mon PINTEREST

Mon PINTEREST sur le thème 

Chez Sanleane un article sur la mer et les poissons avec des albums très sympas!

http://www.sanleane.fr/autour-de-la-mer-et-des-poissons-a79261345

Chaque année j'inscris ma classe à la semaine de la presse .

Pour moi ce travail autour de la presse se tisse tout au long de l'année; Chaque jour un temps est consacré à la lecture de la presse et un coin dans la classe est dédié avec des revues et journaux à profusion et à disposition. Ce travail sur le journal est pour moi très important: il faut que mes élèves peu ouvert sur le monde aient accès à l'information, la plus grande possible. C'est un vrai travail de citoyenneté. En ce sens je rejoins tout à fait les propos de Nicole Herr qui a largement travaillé sur la presse à l'école : "  En effet, lire la presse, c'est s'engager sur le chemin de la citoyenneté, si le pluralisme est respecté et si tout écrit est abordé comme point de vue et non comme vérité. Utiliser la presse à l'école participe de la formation du citoyen, qui acquiert en situation vraie des compétences diverses."

Cette année c'est la 27 eme édition du 21 au 26 mars .

Le thème : une info, des supports.

Une semaine avant la date fatidique nous allons recevoir entre 60 et 80 revues et journaux.

Seul bémol : il y a souvent des ruptures et je n'ai jamais le paquet de journaux prévus.

Je choisis des journaux très diversifiés : programme tv , magazines féminins, magazines sportifs, revue géographique, presse à scandale, presse people, quotidien régionaux ou nationaux, journaux satiriques... Il y en a pour tous les goûts.

Cela me permets de réaliser différents types de travaux tout au long de la semaine :

- classement des journaux selon leur périodicité ( quotidien, hebdomadaire, mensuel ...) NOus réalisons des tris grandeur nature, c'est très visuel et très parlant.

- travail sur les prix des journaux.

Classement par ordre croissant et décroissant.

Manière d'aborder les décimaux

Jeu de la marchande

Situation problème : j'ai 10 euros et je peux acheter 3 livres. Je choisis. Combien va t-on me rendre

- travail en module de découverte professionnel sur les métiers liés au journal : journaliste; rédacteur, imprimeur, marchand de journaux, photographe... Pour cela il y a souvent un Petit Quotidien en lien très bien fait.

- la fabrication d'un journal et les étapes ...voir chez Lilipomme 

- travail autour du fait divers:

Lire différents articles afin d'écrire un  article de fait divers

- travail autour de la Gazette des contes de fées: un beau moyen de lier la presse et les contes

"Il était une fois... un petit garçon nommé Jack, qui vivait très pauvrement avec sa mère... début d'un conte de fées classique ? Non, car pour gagner un peu d'argent Jack devient livreur de «La Gazette des contes de fées». Au cours de sa tournée, il va rencontrer nombre de personnages qui ne nous sont pas inconnus. Il livre chez Boucle d'Or et les trois petits ours, chez le Petit Chaperon rouge, chez le méchant loup et chez Jack le géant. Tous ces personnages sont en train de vivre des aventures trépidantes ! C’est ainsi que les contes de fées se mélangent les uns aux autres et qu’on les voit sous un nouvel œil. "

 Des idées d'exploitation ICI

Ce livre n'étant plus disponible à la vente je vous propose de vous rendre sur le Blog de Galhia pour son travail remarquable ( tapuscrit , exemple de séances)

- travail autour de Scoop de Gianni Rodari

"Un jeune journaliste rêveur a choisi de prendre la vie du bon côté. Il décide d' annoncer que des catastrophes qui ont failli arriver mais ne se sont pas produites, afin que les lecteurs se réjouissent enfin d'avoir échappé à tous ces malheurs. Les illustrations de Pef sont en constant décalage avec le texte.
Beaucoup d'humour de fantaisie dans les dessins de Pef. D'ailleurs, l'on peut voir un aperçu sur la couverture de l'album. Les pages en couleurs sont sorties tout droit de l'imaginaire du jeune journaliste, elles sont irréelles et les pages en noir et blanc par contre sont bien encrées dans la réalité."

Une idée d'exploitation ICI et là

Le rallye lecture de Romy autour notamment de cet ouvrage

Mon travail à moi ....à venir

Que trouve-t-on chez les collègues ?

Un très bon dossier chez Gomme et gribouillages

Chez Lilipomme

Vous aimerez surement mon précédent article ICI

Je ne peux pas travailler sur ce thème sans vous montrer 

"L'intérêt d'introduire la presse au sein de l'école est maintenant bien connu. Outre qu'elle constitue un matériau économique appréciable, la variété de ses formes la rend particulièrement abordable pour des élèves de niveaux très différents : le nombre de la diversité des indices non linguistiques (illustrations, mise en page, indices topographiques,...) facilitent l'entrée dans les écrits de presse aux non lecteurs, lecteurs débutants et lecteurs en difficulté. Bien plus, les sujets multiples dont elle traite la rendent très attractive pour les enfants qui peuvent y retrouver tous leurs centres d'intérêt. Avec des conseils simples pour aider l'enfant à comprendre l'intérêt de la lecture en général et du journal en particulier, l'auteur expose dans un premier temps les conditions préalables au travail sur la presse en classe. Le cœur de l'ouvrage est constitué de 28 séquences détaillées, documentées et directement applicables, qui visent à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires et transversales des cycles fondamentaux. Enfin, la création du journal scolaire, proposée en troisième partie, est l'occasion de réinvestir les acquis comportementaux et instrumentaux découverts  précédemment."