• AOUT 2019 : version modifiable en ligne

     

    Adepte de l'évaluation positive et encourageante...

     

    J'ai déjà mis en place des choses pour les élèves de niveau cycle 1 ici

    Et aussi un livret de compétences en vue de passer le CFG et donc de valider les compétences du cycle 3 ICI

    Il ne me manquait qu'un outil entre ces deux cycles.

     

    J'ai donc travaillé sur un livret pour valider les compétences du cycle 2. Toutes les compétences du cycle 2 !

    Son mode d'utilisation :

    Il est rempli avec l'enfant, des bilans réguliers sont faits afin que celui-ci s'investisse dans son projet scolaire, puisse au fur et à mesure des entretiens se fixer des objectifs de progrès . Ainsi le livret tel que je le conçois contribue à rendre plus explicites les attendus de l'école et de l'enseignant.

    Les parents peuvent le voir 3 à 4 fois par an.

    Pour autant le livret ne se substitue pas aux bulletins scolaires semestriels et au LSU annuel. Le livret permet d'être un outil au service du jeune et permet de rendre les compétences plus faciles à comprendre.

    Les compétences sont assez diverses pour que chaque enfant s'y retrouve et puisse valider des choses.

    Elles correspondent aux programmes du cycle 2 de 2016. J'ai volontairement ajouter la rubrique Méthodes et outils pour apprendre afin de prendre en compte ce domaine du socle.

    Il n'y a pas d'images pour toutes les compétences car je souhaite que ce cahier soit une transition entre ce que je propose pour les niveaux cycle 1 et le livret de compétences du CFG sans image.

    Les principes : 

    Le cahier trouve son sens dans une véritable pédagogie de la réussite. Il s’inscrit dans les principes de l’évaluation formatrice, sur la base d’une observation continue active. Il permet d’identifier les étapes franchies par chaque enfant à différents moments de l’année. 

     Il associe l’élève à cette dynamique puisqu’il est renseigné avec lui au cours de moments spécifiques. L’aide à la verbalisation de l’enseignant lui apporte une béquille pour mettre en mot ce qu’il sait, ce qu’il est capable de de faire ou même comment il le fait. Quand cela est possible l’enseignant aide l’enfant à se projeter dans la construction d’apprentissage à venir. 

    Le cahier de réussites et de progrès donne également du sens au principe de co-éducation avec les parents. Il permet d’informer des progrès de leur enfant à partir d’un support adapté, facile d’accès. Il peut être commenté au cours de rencontres comme les équipes de suivi de scolarité. 

    Les objectifs : 

    - proposer une évaluation dynamique et positive 

    - construire la temporalité 

    - construire une relation école/ famille avec un regard positif sur l’enfant 

    - construire la mémoire des réussites 

    - favoriser le développement de l’estime de soi 

    - activer ou réactiver les réussites tout au long de l’année 

     

    - associer les enfants à leur évaluation 

     

    Le fonctionnement :

    un cahier par enfant dans un porte-vue

    Je pense que 80 vues sont nécessaires car l'élèves peut s'il le souhaite y annexer des travaux qu'il trouve importants.

    Cahier de réussite et de progrès

     

    Télécharger le cahier de réussite

    Télécharger la version modifiable

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  •  

    C'est la rentrée, nous avons changé d'année.... avec nos élèves il est indispensable de travailler sur le repérage dans le temps.

    Alors cette semaine je fais le plein d'activités autour de la nouvelle année ...

     

    *C'est parti !

    Un petit florilège des activités possible...

     

    1. La carte de voeux

    Cette année nous avons des correspondants donc c'est tout naturellement que nous allons leur écrire nos bons voeux.

    Je trouve important de travailler sur cette tradition d'envoyer ses bons voeux que ce soit : oral, via une carte ou bien un mail. Cela fait partie des habiletés sociales que nos élèves ont parfois bien du mal à cerner.

    La carte peut prendre différentes formes :

    - pluie de voeux

    - cocotte

    Des idées dans d'autres articles des années précédentes comme ICI

    Mais pourquoi pas une carte de voeux magique ?

    Vous trouverez comment la fabriquer ici

    Ou encore de quoi se servir en pensées positives ..

    A voir ici

     

    2. le calendrier

    A la rentrée j'en profite pour disposer sur la table de mes élèves un calendrier 2019.

    J'ai eu de la chance car mon boulanger, mon agence immobilière, ma banque m'ont permis de faire le plein. Et plus j'en ai plus je suis contente car cela va nous permettre de comparer les différentes formes de calendrier.

    Il y a aussi sur le net de jolis calendrier à imprimer

    A trouver ici

    Le must sera de construire le calendrier avec eux ... des idées ici

     

    3. De l'art thérapie

    ça fonctionne toujours

    Autour de 2019

    Mandala 2019 ici

    Petit chat ici

     

    4. un chant pour la chorale

     

    5. le vocabulaire de la bonne année

     

    6. la fonction sociale des voeux

    Si on travaille avec des ados on peut très bien travailler sur les traditions, les expliquer

    un très joli article ici sur cette fonction sociale particulière 

    Ici une chronique radio à écouter 

     

    7. l'heure du bilan a sonné

    Un bilan de l'année  passée sous forme de jeu va permettre de mieux se connaître soi et les autres et de travailler autour des compétences psychosociales. Un bon support pour ceux qui travaillent le parcours avenir mais pas que.

    Et on peut inventer de nouvelles cartes ICI

     

    8. la carte mentale de l'année

    Comment on voit cette nouvelle année ? réaliser des résolutions et écrire tout cela sous forme de carte mentale... une idée qui va permettre de se référer à sa carte plus tard, de se donner des objectifs.

    9 Les bonnes résolutions

    version Grande sophie pour changer

    EXercice d'écoute active sur la chanson ici

    Aide pour faire sa fiche de résolution ici

     

     

    Bien sûr si vous avez des idées de génie ... faites vous plaisir

     

    Belle année

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  • Comme chaque année vous le demandez...ça y est j'ai la réponse !!!

    Si comme moi vous aimez connaître la date à laquelle le salaire va être versé, la direction des affaires financières a publié les dates de mise en paiement.

    Mise en paiement

    Voici les dates ( préparation des virements 2 jours avant)

    Attention néanmoins certaines banques comme la banque postale peuvent avoir 1 à 3 jours de retard.

     

     

    Mois

    Date

    Janvier

    29

    Février

    26

    Mars

    27

    Avril

    26

    Mai

    28

    Juin

    26

    Juillet

    29

    Août

    28

    Septembre

    26

    Octobre

    29

    Novembre

    27

    Décembre

    20

     

     

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  • Edit mise à jour des fiches 2018/2019

     

    Voici mes fiches de suivi.

    Evaluer le travail et le comportement

    Elles sont collées dans le cahier de liaison. Nous faisons un point de manière hebdomadaire le vendredi lors du conseil de classe. Soit nous remplissons les cases en groupe classe, soit je remplis et je commente.

    A la fin de la période l'élève peut commencer à s'auto-évaluer.

    C'est un outil qui fonctionne bien avec mes élèves ados et ce depuis plusieurs années.

     

     

    J'ai choisi de m'inspirer de l'excellent travail de l'UNIVERS DE MA CLASSE.

    Cliquer sur l'image pour voir sa version.

    Evaluer le travail et le comportement

     

     

    En téléchargement je vous propose ma version zone A (semaine de 4 jours)

    Télécharger en version modifiable

    Télécharger en pdf

     

    Si vous avez envie de contribuer aux autres zones et/ou semaine de 4.5 jours ....je suis toute ouie

     

     

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  •  

    Je suis tombée la semaine dernière en librairie sur cet album et gros coup de coeur !

    Il faut dire que j'apprécie déjà Aldebert pour ses albums : "enfantillages"

    Album de rentrée : la rentrée des glaces

    - un album avec un cd : cette histoire est contée  sur le CD donc les élèves vont pouvoir l'écouter avec un casque 

    - une histoire de la vie quotidienne et pas "bébé"

    - une histoire pas trop longue

    - une histoire qui parle de relations entre des camarades pas toujours sympathiques donc il y a moyen de traiter des règles de vie, de la camaraderie, des moqueries en EMC

    - une chanson " la vie d'écolier" qui va permettre une rentrée en musique :)

     

     

    J'ai donc l'idée de faire une lecture suivie pour me rendre compte du niveau de lecture de mes élèves.

     

    Résumé de l'histoire : Aldebert a appris à nager pendant tout l'été... A la rentrée il y a un nouvel élève dans la classe mais le caïd ne le râte pas... Lors de la visite de la fabrique de glace un incident va tout changer !

     

    Voici dans un premier temps le texte retapé : j'ai choisi la police open dys avec le logiciel lire couleur car je sais par avance que mes élèves sont débutants lecteurs

    Album de rentrée : la rentrée des glaces

    Télécharger la tapuscrit adapté

     

    Au cours de la séance 1, nous allons nous attacher à la couverture, à la décrire à l'oral et imaginer la teneur du livre

    Télécharger le support pour la séance 1

     

    Puis au cours de la séance 2 nous allons réaliser le puzzle de couverture. Vous trouverez deux niveaux de puzzles

    Télécharger l'exercice puzzle

     

    A partir de la séance 3 je proposerai une lecture suivie. Lecture élève ou lecture silencieuse ou lecture offerte ( possibilité d'écouter ou réécouter le texte via un casque au coin informatique ). Avant de passer aux exercices écrits nous expliquerons tout à l'oral. Le questionnaire est un QCM avec des pictos ou des images, des vrais faux. Les élèves n'ont rien à écrire car je veux vérifier la compréhension donc je leur économise la tâche d'écriture.

    Album de rentrée : la rentrée des glaces

     

    Télécharger le questionnaire

     

    Ce travail correspond à un petit niveau cycle 2 : il peut être utilisé en ULIS, en IME, en ITEP, en hôpital de jour, en IEM.

    Belle rentrée

     

     

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