Bientôt la nouvelle année ....

Je vous propose quelques activités sympas pour aborder la première semaine autour de ce thème .

Tout d'abord j'aime offrir un ptit calendrier à mes élèves ... Souvent des minis calendriers que je récupère chez mon pharmacien...

Mais voici quelques calendriers à imprimer

1. Réaliser une carte de voeux

carte 1

carte 2

Mais aussi la carte de voeux dans le style "musical"

Réaliser une carte de voeux pour l'offrir à qui on veut.

- lire une fiche de fabrication

- construire

- décorer

- trouver différentes façons de souhaiter les bons voeux

- écrire un mot avec de jolis stylos

Un exemple de partition à imprimer

2. Les opérations de l'an neuf : additions et soustractions

Télécharger les opérations

4. les fourmillions : Dénombrer 2016 allumettes

Pour cela: paquets de 10, paquets de 100, paquets de 1000.

Cette situation se trouve dans « Apprentissages numériques et résolution de problèmes » de l’équipe ERMEL chez Hatier dans les volumes CP (page 319) et CE1 (page 316)

Compétences travaillées :
- dénombrer et réaliser des quantités en utilisant le comptage un à un ou des groupements et des échanges par dizaines et centaines
- comprendre et déterminer la valeur des chiffres en fonction de leur position dans l’écriture décimale d’un nombre
- produire des suites orales et écrites de nombres de 1 en 1, 10 en 10, 100 en 100
- associer les désignations chiffrées et orales des nombres

Déroulement possible :
- réunir les élèves autour du tas d’objets : Combien y a-t-il d’objets ? Comment va-t-on faire pour savoir combien il y en a ?
- après d’éventuelles autres tentatives ou parallèlement, groupement des objets par 10 (dans des enveloppes, à l’aide d’élastiques…)
- quand tous les paquets de 10 sont faits on se repose la question : Combien y a-t-il d’objets ?
- groupement des objets par 100
- à cette étape il est possible de dénombrer les objets en comptant de 100 en 100, on peut faire tout de suite ou seulement plus tard dans le travail les groupements par 1 000
- reprise de l’activité avec un stock complémentaire d’objets (déjà groupés ou non) qui nécessitera de faire des nouveaux groupements

Le petit plus: quand on aura fini le dénombrement et découvert 2016 ! Youppi les cotillons sont prévus !

4. Les bonnes résolutions ...les élèves aussi vont prendre les leurs

Télécharger les résolutions

5. Identifier 2016

Télécharger

6. les coloriages de 2016